坚持以“师德为先、教育为基、科研为要”的总要求，把教育科研质量作为校园内在建造的总开关，不断提高校园中心竞争力。上一年以来，获批省部级科研项目25项，获批省级一流课程、课程思政、教改项目12项，被省委教育工委确定为“三全育人”综合变革试点单位，组成教科研团队28个，校园教育科研质量建造有了质的腾跃。

　　

　　本年暑假开端前，校园举行教育科研大会，全面总结了校园教育科研作业，进一步促进校园内在开展。整体教职工围绕大会的主题陈述，从教育科研作业的领导、教育科研质量水平、科研队伍建造、教育科研管理水平、服务保证才能等方面进行全面总结，将经历下发到各单位学习学习。一起客观剖析在的问题，并结合校园综合变革提出了详细的改善办法和办法，进一步加强教育科研作业，发挥教育科研引领效果，促进讲堂教育变革，提高科研水平质量。

　　

　　校园2021年转设后，活跃适应高校教育科研质量要求，坚持质量效益协同开展，保持可持续开展战略。但在校园开展过程中又呈现了一些新问题，为此，校园从抓教育科研质量下手全面推进校园综合变革，变革紧紧围绕教育科研水平的提高进行，在结构体制变革、人才培养计划、软硬件建造、特色办学项目上，全部服从于教育科研质量建造需要，以此提高校园中心竞争力，满意社会和市场的需求，肩负起为党育才、为国育人历史使命和立德树人根本任务。

　　

　　依照要求，校园转设后将进行本科教育作业合格评价。为提前做好相关作业，校园印发了《绵阳城市学院本科教育作业合格评价总体方案》，成立了五个小估目标项目建造作业组和9个评建作业保证组，并通过开展评建作业，完成“建立一套机制、体现两个杰出、满意三个根本、完成四个促进”的总体目标。在教育科研大会上，校领导围绕校园开展进行专题陈述，就本科评价的7个一级目标20个二级目标和40个观测点为整体教职工进行分化，对下一步校园教育科研作业进行了部署和安排，要求整体教职工要做好充沛的准备，要从现在开端严格依照评价规范落实各项作业，要以活跃姿态做好评价准备。