為了讓學生了解國家前史、感受傳統文明、培育學生的愛國主義精神，近日，哈爾濱市松北行進小校園加強學習與日子的聯絡，設計了五光十色的暑期實踐活動，鼓舞孩子們走進天然、走進社會，走進博物館、紀念館、革新原址等地，了解中華民族的發展歷程、黨的發展歷程，開展愛國主義教育和社會主義中心價值觀教育。

　　

　　「雙減」方針實施以來，松北行進小學以「教育即生長」的辦學理念為輔導，切實做好學生們的暑期活動輔導工作，除安排校園輔導員教師們積極探索不同活動形式外，還改變傳統的暑期作業模式，讓學生可以在校外日子中提高自己，終究形成了「暑期親子研學」實踐活動體系。

　　

　　松北行進小學二年級學生楊斯博告訴記者，在暑假開端後，他觀賞了黑龍江省博物館，並深深地感受到了家園黑龍江省的多民族文明史、文明底蘊等，經過觀賞陳列的展品、文物陳列等，他增長了許多文明常識，更佩服我國古代勞動人民在白山黑水惡劣天然條件下的聰明才智和日子技能等。

　　

　　據松北行進小學少先隊大隊輔導員孟鴿介紹，校園現在已經研發了研學遊覽校本課程《行走的講堂》，經過「紅色教育之旅」「啟迪願望之旅」「亭園鑒賞之旅」「科技立異之旅」「拓展發現之旅」等特色課程，鼓舞學生們利用假日可以走出校園、走進社會，到博物館、紀念館等去切身感受國家前史與文明。

　　

　　暑期作為學生放松心境、緩解疲憊的作用是很明顯的，一個輕松快樂又可以汲取常識的假日活動是極為重要的，親子研學更是對校內研學課程的重要補充。松北行進學子在家長的陪同下去往不同的城市，感受不同地區的前史與文明，了解巾幗英雄趙一曼、戰鬥英雄董存瑞等愛國主義業績和英雄人物是必要的，且這些不再是書上毫無溫度的文字，更能讓學生們意識到「勿忘國恥，振興中華」是新生代義無反顧的責任；而看到祖國的大好河山和日新月異的改變，也使孩子們意識到作為祖國未來的棟梁要發奮圖強、砥礪前行，才幹完成中華民族巨大復興的我國夢。

　　

　　松北行進小學以為文明城市的創立離不開每一個人的盡力，在未來，校園會積極探索更有意義的假日實踐活動，讓學生們在感受城市的文明底蘊中，不斷潛移默化得到教育。一起為促進家校協作，凝集育人合力，更好的呵護學生們健康成長，校園會加大宣傳讓家長們多抽出時間陪伴孩子們，在一個個「行走的講堂中」度過一個平安、充分、愉快且常識儲藏提升的假日，以使孩子們在新學年可以遇見一個更優異的自己。