為進一步執行學校作業方針，美化學校，使孩子們有一個舒適、溫馨的學習環境，同時也為了給孩子們一個展現特性特長的空間，養成傑出的學習習氣和生活習氣，仁裏小學12月開展了「方寸之間，自有六合」最美教室評比活動。

　　

　　環境美結合班級具體情況，老師們與孩子們進行了精心安置，把「美」的教育浸透在班級文明建設的各個方面，充分體現了班級特點。各個教室安置合理高雅，物品擺放整齊有序，規劃新穎獨特，圖書角、綠化角、衛生角特征文明精彩紛呈。

　　

　　文明美一面面墻面，主題鮮明，顏色和諧，給孩子們一個展現自我，張揚特性的渠道。貼滿獎狀的榮譽欄、顯示孩子們特性的才藝展現欄、賦有鼓勵顏色的張貼欄、充溢書卷氣的圖書角，每一個旮旯都體現出匠心獨運的班級文明氣息和書香氛圍。

　　

　　特征美各班還根據孩子們的年齡特點，巧妙構思，精心安置，讓孩子們在過程中發現美、發明美、感悟美、共享美，孩子們使用書法、繪畫等方法將文明墻變成學校中一道亮麗的風景線，班級文明墻的每一個旮旯都被師生們賦予了無限的創意和精彩。

　　

　　展現美說明員們個個精神煥發，他們普通話規範，字正腔圓，抑揚頓挫地將班級文明墻進行了具體地說明。悅耳動聽的聲音、洋溢在臉上的自信笑臉、自然流通的說明都獲得了在場師生的熱烈掌聲！

　　

　　傑出的班級文明給人以春風夏雨、潤物無聲的感觸。此次最美教室評比活動的開展，豐富了班級文明內涵，打造了傑出育人環境。在未來的新征途上，仁小學子會以此活動為契機，努力學習，熱愛勞動，勇於發明，爭做新時代好少年！